Università degli studi di Pavia
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Il concetto di comunicazione bilaterale tra docente e studente, nonché tra gli stessi studenti, rappresenta uno dei punti di forza del processo di formazione. In questi ultimi anni i sistemi di insegnamento/apprendimento hanno subito una profonda trasformazione a livello metodologico. L’introduzione e il crescente sviluppo di corsi in linea (courseware) e del cosiddetto e-learning vale a dire l’autoapprendimento, reso disponibile dall’utilizzo di nuove tecnologie informatiche, sembra aver sminuito l’indiscutibile valore aggiunto di una lezione frontale tenuta in modo ‘tradizionale’ in aula da sempre offerto mediante l’interazione sincronica.
Sfruttando le varie potenzialità offerte dalle infrastrutture Internet e Intranet si intende consentire il recupero del concetto di comunicazione/interazione sincronica studente/docente e studente/allievo che sembra essere insufficiente o del tutto assente nelle attuali esperienze di apprendimento autonomo.
L’obiettivo principale è quello di fornire uno strumento che permetta a studenti, docenti, assistenti e ricercatori di interagire a distanza e in tempo reale promuovendo e diffondendo la cultura e l’utilizzo di una tecnologia informatica per la comunicazione sincronica (instant messaging).
Strumenti
I software, denominati istant messangers, di pubblico dominio (freeware) e facilmente scaricabili dalla rete, possono essere considerati un importante canale di comunicazione sincronica in grado di stabilire connessioni a distanza tra utenti (sia biunivoche che multiple) e di permettere l’interscambio in tempo reale di qualsiasi tipo di dati senza l’utilizzo dell’ormai nota posta elettronica. Si tratta di un canale di comunicazione completo e dinamico basato principalmente su interazione immediata mediante brevi messaggi di testo ma che permette inoltre l’integrazione di audio e video (audio conference and video conference).
Applicazioni
Le applicazioni dal lato pratico possono essere molteplici tra le quali le più interessanti potrebbero essere: Tutoring on line - interazione/comunicazione sincronica a distanza tra docenti e studenti; Aula virtuale - gruppi di studio virtuali su progetti comuni mediante creazione di chat room privata alla quale gli studenti che aderiscono al progetto possano accedere collegandosi da qualsiasi postazione in rete (anche da casa). Workgroup virtuale – il concetto di comunicazione/interazione in tempo reale può essere esteso anche in ambito lavorativo non solo didattico di conseguenza l’utilizzo di tale software potrebbe permettere la creazione di gruppi di lavoro ‘virtuali’ tra docenti, ricercatori, personale tecnico e amministrativo che abbiano la necessità di lavorare a progetti comuni con collaborazione diretta a distanza.
- sperimentare questi strumenti informatici, in collaborazione con i docenti, nelle aule didattiche informatizzate;
- valutare i risultati ottenuti dalla sperimentazione.
Coordinamento
Michele Ponzio (michele.ponzio@unipv.it)
Persone partecipanti
Enrica Crivelli
Novella Giardini
Ivana Marenzi
Risorse hardware
Personal Computer collegato in rete
Risorse software
Software freeware per instant messaging (MSN Messanger, Yahoo, AOL messanger, ICQ messanger ecc.)
enrica.crivelli@unipv.it
n.giardini@unipv.it
ivana.marenzi@unipv.it
